Муципальное бюджнтное общеобразовательное учреждение "Попереченская основная общеобразовательная школа"
МБОУ"ПООШ"
О школе
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Попереченская основная общеобразовательная школа"
МБОУ "ПООШ"
История школы
Во все времена грамотный человек вызывал восхищение, и тот, кто знал письменность, мог спокойно зарабатывать себе на жизнь своим умением. Всё, что касалось письменности, стоило дорого, начиная с обучения и оканчивая должностью, которую может занять человек после получения образования.
В 1959 году было построено здание начальной школы. Со дня её основания учителями работали Нина Григорьевна Кабакова, Дарья Елистратовна Колбина, Альбина Михайловна Белоусова (1964-1970), Раиса Ивановна Кузнецова, Юлия Александровна Белоусова (1966-1975), Галина Васильевна Ружанская, Октябрина Ринчиновна Хабинова.
В 1969 году после окончания Улан-Удэнского педагогического училища приступили к работе Валентина Васильевна Демиденко и Нина Петровна Уварова.
В школе обучалось около ста учащихся. После окончания начальной школы дети в количестве 50-60 человек ежедневно ездили на автобусе учиться в Можайскую среднюю школу.
В 1989 году решением исполнительного комитета Еравнинского районного Совета народных депутатов Бурятской АССР №138 от 31 августа 1989 года Попереченская начальная школа была реорганизована в Попереченскую восьмилетнюю школу с 1 сентября 1989 года.
Образование и формы обучения
Статья 17 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» 273-фз от 29.12.2012 устанавливает две формы получения образования:
- в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (школа);
- вне таких организаций;
В школах обучение осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
Вне образовательных учреждений обучение происходит в форме семейного образования (с 1 по 9 класс) и самообразования (10–11 классы).
Программа развития
Программа развития МБОУ «Попереченская основная общеобразовательная школа»
Обучение и воспитание учащихся на русских народных традициях
Концепция воспитания на русских народных традициях
Концепция воспитания на русских народных традициях полагает при обучении и воспитании детей максимально полно учитывать родной язык, историю, культуру, традиции и праздники для того, чтобы сохранить и развить национально-культурные традиции. Обучение и воспитание происходит сейчас на фоне невероятного обострения, нестабильности во всех областях нашей жизни, когда молодежь, попавшая в зону социального риска, все более пугает резким падением уровня воспитанности, бездуховности. Поэтому единственный выход – обратиться к «разумному, доброму, вечному», к тем общечеловеческим ценностям, которые вырабатывались веками, обратиться к материальной и духовной культуре народа. Приобщение к русской национальной культуре через изучение истории быта своего села, обычаев, традиций своих предков, родословной каждой семьи есть основа нравственного воспитания наших детей.
Цели воспитания:
- формирование интеллектуальных способностей, нравственных качеств школьников с учетом особенностей и традиций народной педагогики;
- создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционально, физического развития личности, всемерного развития ее способностей, формирования гуманистических ценностей и творческого мышления;
- формирование устойчивого интереса к своему народу, к своей малой родине, ее истории, быту, материальной и духовной культуре.
Задачи:
- развитие интереса к своим национальным корням;
- изучение истории, быта своего села;
- приобщение детей к историко-архивному делу;
- знакомство с наукой генеалогией, исследование родословной своей семьи;
-развитие интереса к народным промыслам и возрождение вымирающих ремесел: резьба по дереву, изготовление домашней утвари;
- привлечение родителей и воспитание детей.
Фотографии
